Онлайн-тест „ОБРАЗОВАНИЕ И УМЕНИЯ“
PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies) - это международное исследование компетенций взрослых.
Задача этого исследования - собрать информацию о повседневных задачах взрослых, например чтение, поиск информации, использование компьютеров и технологий, а также об образовании и опыте работы. Результаты исследования PIAAC помогают лучше понять, как образование и дополнительное обучение улучшают базовые навыки взрослых, которые нужны для успеха на рынке труда, участии в политических процессах и жизни общества. Одновременное оценивание ключевых навыков и уровня образования помогает составить более полную картину.
PIAAC - самое масштабное исследование навыков взрослых, которое когда-либо проводилось. В исследовании принимает участие 33 государства, данные будут собраны у почти 150 000 человек в возрасте от 16 до 65 лет. В Эстонии исследование проводит министерство образования и науки совместно с Департаментом статистики.
Эстония впервые участвовала в исслодовании PIAAC в 2008-2015 годах. С 2018 по 2024 мы участвуем в повторном исследовании. Результаты исследования будут представлены в виде тематических рапортов.
Дополнительная информация
-
Проведение исследования PIAAC в Эстонии координирует министерство образования и науки. Контакт: Elsa Trumm, elsa.trumm@hm.ee, тел 7 350 152
-
Опросы PIAAC проводит Департамент статистики. Контакт: klienditugi@stat.ee, тел 6259100 (Пн‒Чт 8.30‒16.30, Пт 8.30–15.30).
Исследование PIAAC 2008–2015 гг.
Всего в исследовании приняли участие около 200 000 человек в возрасте от 16 до 65 лет из 33 стран и 7632 человека из Эстонии. Оценивались три основных навыка обработки информации:
- навыки функционального чтения и лежащие в их основе базовые навыки;
- математическая грамотность;
- умение решать проблемы в технологичной среде.
Анализ определенных параметров показал растущее значение этих навыков для достижения успеха на рынке труда. Также эти навыки необходимы для успешной жизни в современном обществе, перегруженном информацией. Не менее важно и то, что эти навыки могут сравнительно оцениваться и усваиваться, т. е. на их уровень можно влиять через формирование политики.
В Эстонии результаты исследования PIAAC учтены, в частности, при разработке стратегии обучения в течение всей жизни. Организация экономического сотрудничества и развития (Organisation for Economic Co-operation and Development, OECD) разработала собственную стратегию развития навыков.Исследование PIAAC в Эстонии проводило Министерство образования и науки.
Исследование финансировалось Европейским социальным фондом Европейского союза в рамках программы "PIAAC-Эстония".
- Запись заключительной конференции PIAAC „Muutuvad tööd. Muutuvad oskused.“
- Программа конференции
Основные результаты
- Судя по уровню навыков функционального чтения и математической грамотности, можно сказать, что качество образования в Эстонии является конкурентоспособным в мировом контексте: среди молодых людей в возрасте до 30 лет с основным и средним образованием показатели аналогичных групп были выше только у небольшого числа государств, а навыки молодых людей с высшим образованием соответствовали среднему уровню.
- Уровень навыков пользования компьютером, отсутствия боязни перед компьютерами и навыков решения проблем в технологичной среде в Эстонии оказался ниже ожидаемого. Хорошие и отличные навыки решения проблем показал только каждый четвертый взрослый. 30% не умеют или боятся пользоваться новыми технологиями.
- В аспекте навыков эстонское общество скорее отличается равенством: внутригосударственные отличия между людьми с разным образованием, из разных семей и разного пола остаются относительно небольшими по сравнению с другими государствами. Следует обратить внимание на различия по регионам и среди групп с разным языком домашнего общения, а также на малочисленность лиц с очень высокими показателями.
- В отношении навыков действует принцип "пользуйся, иначе забудешь", т. е. освоенные навыки можно легко утратить, если они не находят применения в повседневной жизни или на работе. При этом частота применения навыков в Эстонии на среднем уровне, а на работе — скорее ниже среднего уровня.
Тематические доклады
В дополнение к первичному анализу Министерство образования и науки в 2014-2015 гг. опубликовало семь нижеприведенных дополнительных докладов, в которых проанализированы важные для Эстонии вопросы и даны уточненные рекомендации по поводу политики.
Тематические доклады по важным для Эстонии темам (на эстонском языке):
- Навыки и обучение в течение всей жизни
- Полезность навыков на рынке труда
- Жители Эстонии с низким и высоким уровнем навыков
- Роль навыков в объяснении различий в заработной плате
- (Не)соответствие спроса и предложения навыков
- Навыки и формальное образование
- Использование информационно-коммуникационных технологий и соответствующие навыки
Прочие анализы:
Международные тематические отчеты
- Adult skills: their use and usefulness in Estonia. Summaries of thematic reports on the PIAAC study
- OECD Skills Outlook 2013: First Results from the Survey of Adult Skills
- The Survey of Adult Skills - Reader's Companion
- Skilled for Life? Key Findings from the Survey of Adult Skills
- Technical Report of the Survey of Adult Skills (PIAAC)
- The Survey of Adult Skills - Reader's Companion
- Skilled for Life? Key Findings from the Survey of Adult Skills
- Technical Report of the Survey of Adult Skills (PIAAC)
- Education, Adult Skills and Social Outcomes: Empirical evidence from the Survey on Adult Skills (PIAAC 2013)
- Can low skill teachers make good students? Empirical evidence from PIAAC and PISA
- SKILLS BEYOND EDUCATION - An analysis of cognitive skill evolution and its implications for employment chances
- Occupational mismatch in Europe: Understanding overeducation and overskilling for policy making
- Skills at Work: How Skills and their Use Matter in the Labour Market
- Skills and labour market outcomes
- The causes and consequences of field-of-study mismatch
- A closer look at the population with low levels of proficiency
- Adults, Computers and Problem Solving: What's the Problem?
- Adults with low literacy and numeracy skills. A literature review on policy interventions
- Trends, ageing and the determinants of skills
В результате сотрудничества сети PIAAC в Северных странах в 2015 г. подготовлен сборник Adult Skills in the Nordic Region, основанный на данных Эстонии, Норвегии, Швеции, Финляндии и Дании.